这事关系所有滁州明天入学的中小学新生
重磅！
家长快看！
关系全滁州的小学新生！！
明天就要入学
和以往小学一年级新生不同的是，
这一届小学新生迎来了教材的“大变脸”，
由过去的“苏教版”变成了现在的“部编本”。
新教材有哪些新变化？
会有什么影响
家长们赶快来看下
1变化一
先认字后学拼音，符合孩子认知规律
8月30日下午，记者来到滁州市第一小学，见到了新版小学一年级语文课本的模样。从外表上看，新版语文书的尺寸为16开，而过去的语文书为32开。新、老版本放在一起，新版本明显要“胖”了一些。
说起内在变化，滁州市第一小学语文教研组长章震老师感触最深的是：教学内容编排顺序变了，过去是先学“aoe”,现在先学“天、地、人”。章震老师说，这种变化是有道理的，根据往年的教学经验，刚入学的孩子们学习拼音是有一些难度的，改成认字会让孩子们更能接受，也体现了幼小衔接。
识字量也有变化，一年级上册从过去要求认识字减少为现在的字，很明显放缓认字坡度，减轻孩子学习负担。此外，拼音教学也发生了变化：字母呈现改变了以往单幅图为主的形式，将学习内容进行了整合，融入意境优美的情景图之中，并且把情景图编成故事或儿歌进行教学，让拼音学习变得既简单又有趣。
在琅琊区教体局教研室副主任张业成看来，新教材的编排上的变化调整符合儿童认知规律，放缓了语文学习的坡度，减轻了一年级新生对语文学习的畏难情绪，有利于增加学生学习拼音、认识汉字的动力和兴趣。
2变化二
古诗词比重增加，重视传统文化教育
网络配图
古诗词篇幅明显增多。据了解，新教材中，整个小学一共设置了篇古诗文，比以往要多很多。以前的老教材一般一册书就只有4—6篇，平均一年约有10篇。而现在每个单元后面的语文园地栏目里都有4首古诗词。不过家长们并不用担心，在古诗词的选用上是有所考量的，内容适合低年级的孩子，不会增加孩子的学习压力。
此外，编者在选文时特别注重中华传统文化知识的教育，比如说识字“金、木、水、火、土”、课文“春节童谣”等，这些都是中华民族的传统文化或习俗，目的是让孩子从小就对祖国的传统文化有所了解并产生兴趣。
3变化三
设亲子阅读栏目，培养孩子阅读习惯
网络配图
新教材在每个单元还设置了“和大人一起读”的子栏目，这也是过去教材中没有过的。章震老师说，在孩子的教育中，家庭教育是重要一环，“和大人一起阅读”能帮助孩子培养阅读兴趣和习惯。
据介绍，以前都是老师口头要求家长带着孩子阅读，事实上并一定能起到效果。现在，新教材把“亲子阅读”作为一个子栏目编入到教材中，明确要求家长参与到教育教学中，这不仅能够很好地推动全民阅读，而且更有利于为孩子创造一个良好的阅读环境。
小学教材变了
中学的呢
据了解
初中教材去年已试点启用“部编本”
我市从去年起便在初中一年级试点启用了“部编本”语文教材。因此，今年的初一、初二年级的学生都会使用“部编本”语文教材。
滁州市教体局教研室语文教研员潘红梅介绍，与之前使用的“人教版”相比，“部编本”语文教材在教学理念上更加强调立德树人、社会主义核心价值观。在课文篇目上也有变化，原来一册有30篇课文，现在一册只有24篇课文，但增加了名著导读、课外古诗词等内容，而且将这部分内容分散在每个单元的后面，对学生提出了明确的学习要求。在阅读教学上，过去的精读课、略读课变成了教读课和自读课，老师教方法，学生自主阅读。这是贯彻新课标提出的“多读书、好读书、读好书、读整本书”的倡议。此外，阅读课文后面也不再有习题，取而代之的是比较全面的注读系统，以帮助学生完成阅读，提高语文素养。
新编教材的出台是孩子们成长道路上的重要一步也是教育改革路上的重要一步愿所有的孩子在学习过程中都是快乐的小天使享受学习享受快乐
来源：滁州网
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王太新赞赏
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